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贵州省脱贫攻坚先进集体事迹系列报道之三十六

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-12-23  浏览次数:98229
核心提示:共同托举天大教育帮扶梦  广州市天河区教育局推动大方教育协同发展纪实  2017年,广州市天河区教育局开始对口帮扶毕节大方县的教育工作。近三年,共派出9名教育专家、名校长和骨干教师到大方县开展共建帮扶工作,
 共同托举“天·大”教育帮扶梦

 

  ——广州市天河区教育局推动大方教育协同发展纪实

 

  2017年,广州市天河区教育局开始对口帮扶毕节大方县的教育工作。近三年,共派出9名教育专家、名校长和骨干教师到大方县开展共建帮扶工作,大方73所中心学校与天河区学校签约结对实现全覆盖,大方县到天河区挂职3人,天河区为大方县共培养了75名教育后备干部(4期,每期2个月),在大方开展了14次培训共2292人次,开展5次大型活动,组织精准贫困学生35人到广州研学,组织天河区的骨干教师近300人次到大方县送教送培,组织2批共58名天和教育系统干部到大方6个乡镇18所学校开展党性教育培训。

  天河区教育局举全局之力,通过加强顶层设计、建立工作机制、明确帮扶重点等做法,以实现区域一体化为目标,突破行政区域界限,全面加强两地在教育领域的交流与合作,多措并举推进“教研同步、资源共享、合作共赢”帮扶工作的落实,聚集优质教育科研资源,打造远程互动教研体系,努力将天河教科研成果辐射到大方,通过“互联网+”、“名校+”、“名校长+”、“名师+”等帮扶举措,使两地教育帮扶实现“深度融合”,推动了两地教育的协调发展。2019年,天河区教育组团帮扶大方的经验模式入选国务院扶贫办“携手奔小康”行动案例,获得高度认可。

  一、“互联网+”推进教育“深度融合”。天河教育人通过探索线上融合线下(OMO)的教师协同发展模式,精准分析大方教师发展需求,开设校长、中层干部、教师分层培训课程菜单,并通过视频直播技术,指导跨区域的网络直播互动教研活动,实现优质教育资源的大规模共享。仅2018年,基于信息技术促进教学变革的专题培训达5余场次,参训教师达1145人,指导大方县教师首次参加全国新媒体新技术课堂教学大赛有28人获奖,其中一等奖2项,实现了大方县该项目“零的突破”。

  通过引进和培训使用“超星学习通&广州数字图书馆”、“ UMU互动学习平台”、“希沃白板5+班级优化大师+希沃信鸽系统”等信息技术,大方的教师们“零距离”接触到先进的教学媒体和教学方法。在大方县思源实验学校,天河区教育局引进“希沃双师课堂”打造“那方空间”,能有效地支撑远程课堂教学、教师协作教研,满足区域教育资源均衡的需求。天大两地利用“那方空间”开展了6场次的跨区域网络直播互动教研活动,取得良好的效果。

  除了“那方空间”,天大教育工作组还通过引进爱心企业捐赠30万元打造大方三中“共享未来教室”,开启两地网络协作教研活动,把大方三中打造成全县信息化教研基地。瞄准大方教师需求,建立教师协同发展“命运共同体”,天大教育工作组以三中为中心,将天河的教育资源和理念带到大方县中小学校,分别在大方八中、雨冲小学建设“共享未来教室”,让教育优质资源从沿海城市送到偏僻乡村,推进教育均衡发展进程。

  二、“名校+”促进优质资源共享。天河区教育局将理念先进、管理科学、师资雄厚、质量一流的“名校”与大方县的中小学结对子,从办学理念、教育管理、队伍建设、教育科研等方面构建帮扶工作机制,注重内涵发展,帮助受援学校优化学校管理,提高教育教学质量,加强教师队伍建设。在原有天河10所名校牵手结对大方学校的基础上,2019年又新增63所大方中心校与天河学校牵手结对,双方积极开展校际工作学习交流活动:一是互派中层干部跟岗交流;二是定期开展教育教学工作交流、学习观摩、组织活动,共同举办培训班和研讨会。2019年,天大工作组积极协调组织广州市天河中学、广州市第七十五中、广州市第一一三中等近200人次到大方各学校开展形式多样的“同课异构”等高考备考交流和教学研讨活动。通过积极对接、借势发展、借智作为、借力推进,结出教育合作交流的丰硕果实。

  三、“名校长+”助力教育振兴。天河区发挥专家及名校长的引领辐射作用,派出教育专家、名校长对大方教育实施全方位“沉浸式”诊断施策。挂职大方县教科局的广州市卓越校长黄雯,在深度调研的基础上,在大方八中、思源实验学校等8所学校作了《教师课题研究的思与行》和《教研组校本研修的探索与实践》等报告,培训近1200人次;广州市第八十九中校长邹俊,半年来先后两次到访大方三中开展师德培训和教师职业规划培训;广州市教育专家、名校长程印贵在大方县教育局挂职短短的三个月时间,调研了全县95个单位,针对16个教管中心、6所城区中学的情况提出了进一步打造学校办学特色,提高学校管理水平,提高教育教学质量的参考意见和建议,完成了23000多字的调研报告《教育脱贫攻坚,敢问路在何方》。在教育专家和名校长的示范引领下,大方八中等学校着力于“精细化教学”的建设,“研究型教学”集备活动开展的有声有色。教育组团帮扶的大方三中在2019届高考中取得一本142人上线、本科752人上线、专科100%上线的优良成绩,全校119名贫困学生无一掉队,均在本科录取分数线。

  四、“名师+”助推教育精准扶智。通过发挥天河区名师的教学辐射引领作用,实现优质教育资源共享:正高级教师、教育信息化专家容梅老师在大方县挂职期间,先后为大方县开展《交互技术促进教学变革》的专题培训5场次,参训教师达1145人次,同时邀请北师大教育信息化专家陈美玲教授、留美心理健康教育专家叶美伶博士等走进大方,让大方教师与教育大咖近距离“面对面”交流。广东省名班主任万博老师携“万博工作室”及省市骨干教师10人,为大方三中、实验高中等全体教师送上精品班会课、德育讲座、高考备考研讨讲座等震撼心灵的饕餮盛宴,其德育讲座《做孩子们生命里的重要他人》基于核心素养的学科无痕德育渗透使大方的教师们深受启发。广州市天河中学2019届高三年级教师在高考结束后不辞辛劳全员来到大方三中,与大方三中老师进行全学科联合备考教研,并带来各学科三年学案的珍贵资料。广州市一一三中微光小分队韩庆凯主任等四位老师为大方八中带来三节正面管教班会示范课;广州市第七十五中正高级教师朱倩茵携工作室成员为大方三中英语教师奉上一节高质量的高考备考示范课;广州市南国学校与黄泥塘中学的“同课异构”活动;广州市第一一三中学与大方思源实验学校的网络协作名师“面对面”活动……精彩纷呈的教学研讨活动让大方老师和学生大呼“长见识”,教育扶贫为山区学校带来深刻变革,促进地方教育均衡发展。

  跨越千里,山海情深。东西部扶贫协作教育工作让天河与大方凝聚了跨越千里的亲情,地域上虽然相隔千里,但对教育事业共同的追求跨越了界限。我们将进一步发挥天河区优质教育资源的辐射和带动作用,努力促进大方教育水平和教育教学质量提高!(龚超)


 

 
 
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