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线上小组 携手同行

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-04-29  浏览次数:163551
核心提示:金梧计划人才服务支持项目大学生心理支持线上小组近期结束了,本次小组有9名高校大学生参与,共有6节。小组成员通过线上分享由于疫情带来不同层面的困扰,包括长期处于假期状态养成的懒散状态,作息混乱引起的家庭亲
 “金梧计划”人才服务支持项目大学生心理支持线上小组近期结束了,本次小组有9名高校大学生参与,共有6节。小组成员通过线上分享由于疫情带来不同层面的困扰,包括长期处于假期状态养成的懒散状态,作息混乱引起的家庭亲子关系紧张,以及缺乏自制力造成的学业的受影响等方面。和遇到相同情况的同学相互倾诉、分担压力、分享经验,以逐渐恢复家庭关系的和谐和学习生活的有序为目标而努力。

社工主动发言,分享自己在家的现状,向大家介绍了小组的内容,大家一起约定了每次线上交流的时间,对小组的期待,并共同制定了小组的规则。最终大家一致同意以“平等”、“尊重”、“保密”作为线上小组过程中的沟通的基本原则。

大家主要各自分享了此次新型冠状病毒引起的疫情对各自生活的影响。有的人说,这次疫情打破了自己安排的“完美寒假”让自己就“百无聊赖”的生活更加无聊了;有的说,因为疫情对复工的影响,家人经济压力大,变得有些“神经质”,家庭关系更加紧张,等等。除了消极影响,竟然也有一些“积极影响”,有的组员分享说,因为疫情没有了往年的聚会应酬,“因祸得福”,可以暂享安静清闲的生活。

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社工在每次小组结束后,都会在群里给大家分享考研考证等相关实时消息和相关的青年人才政策普及,也会在群里回答大家关于各种的提问。

在倾听大家分享的过程中,社工适时引导,疏导组员的情绪,启发大家用辩证的眼观看到疫情影响的积极面,理性应对。最后一节小组,社工带领大家各自分享回顾了6次小组的感想与收获。此次小组以社会支持理论、自我效能理论以及强化理论等作为理论支撑,减轻组员心理压力,培养其健康的心理状况,促进其积极面对生活为目标。

小组工作圆满落幕,每一位组员都在小组过程中获得了或多或少的收获,但这并不是终点,小组还会通过微信群的交流方式继续着,组员们的友情、积极面对生活的态度依旧延续......(通讯员:鲁丽)


 

 
 
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